Правовая культура – это не просто свод законов, это живой нерв культурного кода, пронизывающий сознание гражданина. Она словно компас, указывающий морально-нравственные ориентиры и ценности, определяя правовое поведение. Право, в первую очередь, стремится к пониманию прав и обязанностей, личных свобод и границ. Проект «Молодежь вправе» выступает тем самым регулятором, формирующим правовое сознание личности, ведь именно сознание определяет наши поступки. Правовое сознание – это фундамент правомерного поведения, гарантия сохранения культурного кода гражданина России.

Как и любое явление, правовая культура произрастает из традиций и особенностей общества. Какие же правовые традиции укоренены в нашей стране? Семья – вот та ключевая ячейка, где испокон веков культивируются и передаются правовые знания и опыт. Школа, в свою очередь, играет не менее важную роль в правовой социализации подрастающего поколения. Именно здесь, через правовое воспитание, рождается новый тренд – мода на законопослушное поведение.

Проект «Молодежь вправе» – это неразрывная часть федеральной программы воспитания граждан, в основе которой лежит концепция правового просвещения. Он закладывает фундамент толерантного и уважительного отношения не только родителей к педагогам и обучающимся, но и ко всем нациям и народностям, живущим в России и за её пределами. Обогащаясь правовыми знаниями, общество обретает основы гражданской ответственности. Правовое просвещение – это гарант предотвращения правонарушений и преступлений. Развитие критического мышления, самостоятельности, активной личностной и гражданской позиции немыслимо без прочного фундамента правовых знаний.

Миссия проекта -создание в Ростовской области во всех учебных заведениях общего и среднего профессионального  образования  единой  интерактивной  системы  правого воспитания  молодежи.  Проект  содействует  формированию  правовой грамотности,  профилактике  правонарушений  и  профессиональной  ориентации в выборе профессии юриста. Непосредственная реализация проекта в школах и учебных  заведениях  среднего  профессионального  образования  (СПО) осуществляется  навигаторами  детства  (советниками  директоров)  на  основании единых методических портфелей с учетом возраста участников проекта.